Journals
-
DIKNARA: Jurnal Narasi Pendidikan
DIKNARA: Jurnal Narasi Pendidikan merupakan jurnal ilmiah yang mempublikasikan hasil penelitian, kajian konseptual, studi literatur, dan praktik terbaik di bidang pendidikan. Jurnal ini menjadi wadah akademik bagi peneliti, dosen, guru, mahasiswa, dan praktisi pendidikan untuk berbagi gagasan, pengalaman, serta inovasi yang berkontribusi terhadap pengembangan ilmu dan praktik pendidikan.
DIKNARA berfokus pada pengembangan narasi pendidikan sebagai pendekatan untuk memahami, merefleksikan, dan meningkatkan kualitas pembelajaran, pengelolaan pendidikan, serta dinamika sosial-budaya dalam dunia pendidikan. Ruang lingkup jurnal mencakup berbagai bidang, antara lain pembelajaran dan pengajaran, kurikulum, evaluasi pendidikan, teknologi pendidikan, manajemen pendidikan, pendidikan karakter, pendidikan inklusif, literasi, pendidikan dasar dan menengah, pendidikan tinggi, serta isu-isu kontemporer dalam pendidikan.
Melalui publikasi artikel yang berkualitas dan berbasis kajian ilmiah, DIKNARA: Jurnal Narasi Pendidikan berkomitmen menjadi media diseminasi pengetahuan yang mendorong transformasi pendidikan, penguatan budaya akademik, serta pengembangan praktik pendidikan yang inovatif, reflektif, dan berkelanjutan di tingkat nasional maupun internasional.
Fokus dan Ruang Lingkup
- Pembelajaran dan strategi pengajaran.
- Kurikulum dan pengembangan pendidikan.
- Evaluasi dan asesmen pendidikan.
- Teknologi pendidikan dan pembelajaran digital.
- Manajemen dan kepemimpinan pendidikan.
- Pendidikan karakter dan nilai.
- Literasi, numerasi, dan keterampilan abad ke-21.
- Pendidikan inklusif dan pendidikan khusus.
- Pendidikan dasar, menengah, dan tinggi.
- Narasi, refleksi, dan pengalaman pendidikan.
- Inovasi pendidikan dan pengembangan profesional guru.
- Isu-isu kontemporer dan kebijakan pendidikan.
Tagline:
"Merekam Gagasan, Menginspirasi Transformasi Pendidikan." -
Ripensip: Jurnal Riset Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran
Ripensip: Jurnal Riset Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran merupakan jurnal ilmiah peer-review yang berfokus pada publikasi hasil penelitian, kajian konseptual, studi literatur, dan praktik terbaik di bidang pendidikan serta inovasi pembelajaran. Jurnal ini hadir sebagai wadah akademik bagi dosen, guru, peneliti, mahasiswa, dan praktisi pendidikan untuk mendiseminasikan gagasan serta temuan ilmiah yang berkontribusi terhadap peningkatan mutu pendidikan pada tingkat lokal, nasional, maupun global. Fokus utama jurnal adalah pengembangan teori, kebijakan, teknologi, dan praktik pembelajaran yang adaptif terhadap tantangan abad ke-21.
Ripensip menerima artikel yang mencakup berbagai bidang kajian, antara lain: inovasi pembelajaran, kurikulum dan pengembangan pembelajaran, teknologi pendidikan, media pembelajaran digital, asesmen dan evaluasi pendidikan, pendidikan dasar dan menengah, pendidikan tinggi, pendidikan karakter, pendidikan inklusif, manajemen pendidikan, pengembangan profesional guru, literasi dan numerasi, pembelajaran berbasis proyek, penelitian tindakan kelas (PTK), serta isu-isu kontemporer dalam pendidikan. Melalui penerbitan artikel berkualitas dan proses review yang objektif, jurnal ini berkomitmen menjadi sumber referensi ilmiah yang mendukung pengembangan ilmu pendidikan dan praktik pembelajaran yang inovatif, efektif, dan berkelanjutan.
-
Garuda Educivic: Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Garuda Educivic: Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Garuda Educivic: Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan merupakan jurnal ilmiah yang mempublikasikan hasil penelitian, kajian konseptual, dan pengembangan inovasi dalam bidang Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn). Jurnal ini berkomitmen menjadi wadah akademik bagi para peneliti, dosen, guru, praktisi pendidikan, dan pemerhati kewarganegaraan dalam mengembangkan kajian tentang nilai-nilai Pancasila, pendidikan karakter, demokrasi, hukum dan konstitusi, bela negara, kebangsaan, serta isu-isu kewarganegaraan kontemporer.
Nama Garuda Educivic merepresentasikan semangat keindonesiaan, nasionalisme, dan wawasan kebangsaan. "Garuda" melambangkan identitas bangsa Indonesia yang berlandaskan nilai Pancasila, sedangkan "Educivic" menggambarkan integrasi antara pendidikan (education) dan kewarganegaraan (civic) sebagai upaya membentuk warga negara yang cerdas, berkarakter, demokratis, dan bertanggung jawab.
Jurnal ini menerbitkan artikel ilmiah yang mencakup berbagai perspektif kajian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, meliputi:
- Inovasi pembelajaran PPKn;
- Pengembangan kompetensi kewarganegaraan (civic competence);
- Pendidikan karakter dan moral;
- Literasi kewarganegaraan (civic literacy);
- Pendidikan demokrasi dan hak asasi manusia;
- Kajian Pancasila sebagai ideologi dan nilai kehidupan bangsa;
- Pendidikan multikultural dan toleransi;
- Kearifan lokal dalam pendidikan kewarganegaraan;
- Transformasi digital dalam pembelajaran PPKn;
- Kebijakan pendidikan dan isu kewarganegaraan global.
Garuda Educivic diterbitkan secara berkala dan menggunakan proses peer review untuk menjamin kualitas, orisinalitas, serta kontribusi ilmiah setiap artikel yang diterbitkan. Jurnal ini diharapkan dapat berkontribusi dalam penguatan kajian akademik PPKn serta mendukung pembangunan masyarakat Indonesia yang demokratis, berintegritas, dan memiliki kesadaran kebangsaan yang kuat.
Focus and Scope:
Garuda Educivic menerima artikel penelitian empiris maupun kajian teoritis dalam bidang Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dari tingkat pendidikan dasar, menengah, hingga perguruan tinggi, serta kajian kewarganegaraan dalam konteks sosial, budaya, politik, hukum, dan perkembangan masyarakat global. -
Jurnal Gizi dan Kesehatan Masyarakat indonesia
Jurnal Gizi dan Kesehatan Masyarakat Indonesia (JGKMI) merupakan jurnal ilmiah yang mempublikasikan hasil penelitian, kajian ilmiah, dan artikel konseptual di bidang gizi dan kesehatan masyarakat. Jurnal ini bertujuan menjadi wadah diseminasi pengetahuan dan pengembangan keilmuan yang mendukung peningkatan status gizi, derajat kesehatan masyarakat, serta penguatan upaya promotif, preventif, kuratif, dan rehabilitatif berbasis bukti.
Ruang lingkup jurnal mencakup gizi masyarakat, gizi klinis, epidemiologi gizi, ketahanan pangan, keamanan pangan, kesehatan ibu dan anak, stunting, obesitas, penyakit tidak menular, promosi kesehatan, perilaku kesehatan, kesehatan lingkungan, epidemiologi, kebijakan dan manajemen kesehatan, kesehatan komunitas, serta berbagai isu terkini yang berkaitan dengan gizi dan kesehatan masyarakat.
JGKMI menerima artikel hasil penelitian kuantitatif maupun kualitatif, systematic review, literature review, studi kasus, serta artikel ilmiah lainnya yang memiliki kontribusi terhadap pengembangan ilmu pengetahuan, kebijakan, dan praktik di bidang gizi dan kesehatan masyarakat.
Melalui proses penelaahan ilmiah yang objektif dan berkesinambungan, Jurnal Gizi dan Kesehatan Masyarakat Indonesia diharapkan dapat menjadi sumber referensi bagi akademisi, peneliti, mahasiswa, tenaga kesehatan, praktisi, pengambil kebijakan, dan masyarakat dalam mendukung peningkatan kualitas pelayanan kesehatan dan pembangunan kesehatan masyarakat di Indonesia.
-
Civictara: Jurnal Pancasila dan Pendidikan Kewarganegaraan
Civictara: Jurnal Pancasila dan Pendidikan Kewarganegaraan
Civictara: Jurnal Pancasila dan Pendidikan Kewarganegaraan merupakan jurnal ilmiah yang mempublikasikan hasil penelitian, kajian konseptual, dan pengembangan pemikiran dalam bidang Pancasila dan Pendidikan Kewarganegaraan. Jurnal ini menjadi wadah bagi akademisi, peneliti, guru, mahasiswa, praktisi pendidikan, serta pemerhati kewarganegaraan untuk menyebarluaskan gagasan dan hasil penelitian yang relevan dengan perkembangan kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
Civictara berfokus pada kajian mengenai Pancasila, Pendidikan Pancasila, Pendidikan Kewarganegaraan, pendidikan karakter, nilai-nilai kebangsaan, demokrasi, konstitusi, hak dan kewajiban warga negara, wawasan kebangsaan, bela negara, toleransi, multikulturalisme, serta berbagai isu kewarganegaraan dalam konteks lokal, nasional, dan global.
Jurnal ini mendorong publikasi karya ilmiah yang memiliki kontribusi terhadap pengembangan ilmu pengetahuan dan praktik pendidikan, khususnya dalam membangun warga negara yang memiliki pengetahuan kewarganegaraan, keterampilan kewarganegaraan, serta karakter yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.
-
CIVICNESIA: Jurnal Kajian Pancasila dan Kewarganegaraan
CIVICNESIA: Jurnal Kajian Pancasila dan Kewarganegaraan merupakan jurnal ilmiah yang mempublikasikan hasil penelitian, kajian konseptual, dan pengembangan pemikiran akademik dalam bidang Pancasila, Pendidikan Kewarganegaraan, serta kajian kewargaan dalam berbagai konteks kehidupan masyarakat. Jurnal ini menjadi ruang akademik bagi peneliti, dosen, guru, mahasiswa, praktisi pendidikan, dan pemerhati sosial untuk mengembangkan kajian mengenai nilai-nilai Pancasila, karakter kebangsaan, demokrasi, konstitusi, serta dinamika kewarganegaraan di era kontemporer.
Nama CIVICNESIA merepresentasikan perpaduan antara konsep civic yang bermakna kewarganegaraan dan Indonesia sebagai identitas kebangsaan. Nama ini menggambarkan komitmen jurnal dalam mengembangkan kajian kewarganegaraan yang berakar pada nilai-nilai Pancasila, budaya bangsa, serta semangat membangun warga negara Indonesia yang kritis, berkarakter, demokratis, dan bertanggung jawab.
